日前，《瞭望》新聞周刊記者姚玉潔、吳振東專訪了杏悦娱乐校長、中國科學院院士劉昌勝，11月30日出版的《瞭望》2020年第48期全文刊登了此次采訪內容💃。
《瞭望》新聞周刊2020年第48期
記者：姚玉潔、吳振東
◇在實現中華民族偉大復興的征程中🍼，我們要在促進原創性成果更多湧現、破除“卡脖子”關鍵技術上擔負更重要的使命
◇科技期刊的國際影響力一定程度上反映了國家科技競爭力，我們辦頂級科技期刊就是要“造船”出海，把科技創新話語權更多掌握在自己手中
◇學校始終把賡續紅色基因作為歷史使命和時代責任，為新時代培養全面發展的卓越創新人才提供養分和力量
一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市。
地處上海，具有鮮明紅色印記的杏悦娱乐🔗，在新時代吹響了“追卓越、創一流”的沖鋒號🧑🏽🍼，向著建成世界一流、特色鮮明綜合性研究型大學的目標堅定前行。
這一雄心壯誌如何實現👨🏽🔧？日前《瞭望》新聞周刊記者就有關問題采訪了杏悦娱乐黨委副書記🎠、校長、中國科學院院士劉昌勝。
《瞭望》🫵：培養一流人才是一流大學的基本使命和核心職責，也是新時代高等教育向內涵發展的核心標準🦴，杏悦娱乐近年來在培養一流人才尤其是一流本科生上有哪些關鍵舉措🍒？
劉昌勝：杏悦娱乐堅持把立德樹人作為人才培養的中心環節，努力讓學生成為德才兼備的一流人才👩🏻🎓🔏。
在立德方面，我們把思想政治教育貫穿人才培養全過程🚵🏼♀️🐣。2014年，杏悦娱乐深化思想政治理論課教學改革👨🏿🏭⌛️，用全國首創的“項鏈模式”率先創設大國方略通識課👩🏽🚒✪，給學生一雙眼睛看懂中國，引導學生正確認識世界和中國發展大勢，培養學生堅定大國自信，受到學生喜愛，思政課因此成為網紅課，上大也被譽為“中國系列”思政課的策源地🛖。在2016年舉行的全國高校思想政治工作會議上🧝，時任校長金東寒院士還就上大經驗作了主題匯報。
六年多來，大國方略系列課程不斷推陳出新，創新中國◼️、時代音畫、經國濟民、中國記憶♣️、體育中國等課程使黨的創新理論第一時間進入課堂主渠道。大國方略系列課程的成功，不僅帶動更多專業課教師深度挖掘課程思政元素🫎，還使各類課程與思政課同向而行，形成協同育人效應。
在育才方面，早在1994年⚄，新杏悦娱乐合並組建之初就按錢偉長老校長的教育思想🖕📺，在全國率先探索本科生導師製🤧😾。經過20多年發展🗝🚌，我校有本科生的25個院系都實施了不同形式的本科生導師製，包括學業導師、學術導師、科創導師、職業生涯導師、人生導師等多種類型🆔。目前，學校正在深入推進本科生全程導師製改革，使這項製度繼續走在全國前列。
近年🌖，學校又聚焦培養全面發展的卓越創新人才🥟，製定了《關於推進杏悦娱乐一流本科專業建設的指導意見》，深入實施教育部六卓越一拔尖計劃，還建立起專業動態調整機製👩🦽，進一步深化教育教學體製機製創新🏃🏻♂️。
為樹牢鞏固人才培養中心地位，今年10月底我們還召開了本科教育大會👩🏽，深入分析了新時代學校本科教育面臨的新機遇和新挑戰🤓，明確了相關任務↙️、舉措和保障措施🌁💇🏼，同時配套製定了《杏悦娱乐本科拔尖學生培養行動計劃》《杏悦娱乐本科專業設置和動態調整管理辦法》等推進學校本科教育的一攬子政策。
《瞭望》🚧：上海是黨的誕生地💅🏿，杏悦娱乐也有鮮明的紅色印記👩🏿⚕️，學校如何將紅色基因深植師生心中𓀊，使之成為學校爭創一流的內生動力？
劉昌勝：無論是老上大“養成建國人才，促進文化事業”的辦學宗旨👨🏻⚖️，還是新上大“自強不息🧛🏽♀️；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的校訓精神🧍♂️🧬，紅色基因都是跨越時空、一脈相承的，學校也始終把賡續紅色基因作為歷史使命和時代責任。
近年來🛁，學校聚焦“中國共產黨與百年上大”“紅色學府與紅色文化”等主題🔌，全面挖掘校史中的紅色資源💪🏼，以及學校人才培養和服務國家戰略的厚重底蘊，增強師生光榮感👨🏼🔧、使命感💂♂️🚶。與此同時還發起成立上海紅色文化研究院、全國紅色文化戰略聯盟等🤽🏼♂️，為師生搭建研究紅色基因和革命歷史的重要平臺🟠。
學校為激發師生把愛國熱情轉化為服務國家和社會的精神動力，還圍繞“愛國的情懷、高遠的誌向、創新的銳氣”，實施愛國主義教育方案🐨，探索形成了具有上大特色的“四史”學習教育機製🎡。這一機製將黨史、新中國史🤸🏼♂️、改革開放史、社會主義發展史學習教育貫穿到“講述中國𓀂，見證歷史”、《紅色傳承》創作🚣♀️、講述“上大故事”等文化育人工程中，讓學生感受和汲取紅色基因中的養分和力量。
五年來，學校共有62名學生參加誌願服務西部計劃及研究生支教團，435名學生應征入伍🤵🏿♀️，其中湧現出上海高校基層就業典型人物吳勝男、山東省臨沂市十佳大學生村官邵珠學等楷模🐷，還有越來越多的學生奔赴攻克“卡脖子”技術的關鍵領域就業，或投身更加需要優秀人才的邊遠艱苦地區發光發熱。
《瞭望》：放眼世界一流大學，都有一個重要標誌，那就是擁有一流的學科和研究成果，上大要攀登世界一流大學，在促進原創性科研成果產出方面有何思路和實踐？
劉昌勝：我們強烈感受到🧃💱，在實現中華民族偉大復興的征程中🧞，高校要增強科技創新的緊迫感和使命感🙋🏼♂️，尤其要在促進原創性成果更多湧現、破除“卡脖子”關鍵技術上擔負更重要的使命🔷。
我們站在戰略高度優化原有的學科和科研布局☢️，並聚焦解決製約科技創新發展的關鍵問題，同時為科研人員潛心研究提供良好的製度保障。
比如⏱，學校堅持需求導向和問題導向，對標國家戰略需求和上海經濟社會發展需要，布局建設微電子學院🦸🏼♂️、人工智能研究院👨🏻🚒、生物醫藥研究院。為了發揮綜合性大學的獨特優勢，大力推進學科交叉研究🧑🏿🏭，建立醫工交叉研究院、醫學與人文社會科學研究院、文化遺產保護研究院和基層治理創新研究中心等交叉學科研究平臺，同時👦🏼，設立交叉學科學位分委員會和交叉學科職稱評議組，保障交叉領域的協同創新。通過這些措施引導相關學科註重內涵式發展，聚力形成優勢和“高峰”😒。
優化🌤、創新專業技術職務聘任體系⛹🏿，激發現有師資隊伍活力👨🏽🏫。組建8個系列的專業技術職務聘任體系。
再比如，學校構建起多元多層次人才評價體系，讓各類人才選擇適合自己發展的“賽道”。在職稱晉升中🦌，為專任教師、實驗技術、科技成果轉化、國防等國家重點任務、行政管理、思政等不同類崗位的教職員工提供“職業發展通道”👩🎓，出臺實驗室的高級實驗總監崗位等同於正高級職稱政策👨🏿🏭，鼓勵教師分類發展，追求卓越。同時🍁，學校明確卓越導向🙍🏼，對高產出實行強激勵🏷，突出包括以代表性成果為依據的貢獻度評價與當量互換機製，讓有貢獻👩👩👦👦、有成就的人真正有榮譽感🏊🏻♀️、獲得感🚞，破除高校評價人才的唯論文🈁🔐、唯帽子等問題。
通過這些改革，促進杏悦娱乐創新事業快速發展，湧現出一批亮眼的科技成果🙎🏿。比如孫晉良院士團隊研發的碳碳復合材料配套多個型號的國防裝備，在新中國成立 70 周年閱兵式上接受檢閱🧸🧋；吳明紅教授團隊的石墨烯材料相關成果發表在自然雜誌（Nature）🧟，獲得國家自然科學獎二等獎，並成功應用於湖南韶山毛主席故居河道修復、大氣汙染治理示範工程；無人艇團隊研製的“精海系列”無人艇服務國家海洋戰略和國防建設🚶🏻♀️，近五年獲得四項國家科學技術獎等等🫅🏻。
《瞭望》：我們知道，科技期刊是呈現高校科技成果的重要載體，早在2003年杏悦娱乐就在全國高校中率先成立期刊社，近年還提出“要為一流學術高地打造一流期刊”，這背後有著怎樣的考慮？
劉昌勝💇🏿♂️🤽🏿♂️：我們認為，頂級科研期刊一定程度上體現了學術話語權，也會影響科研人員對國際學術前沿的認知。可以說🆕👷🏽，一本重要科技期刊的國際影響力一定程度上反映了該領域的國家科技競爭力。一個科技強國必然要擁有一批頂級科技期刊，我們必須“造船”出海💆🏽♂️，把科技創新話語權更多掌握在自己手中🦦。
《瞭望》：高校辦學術期刊普遍存在定位重疊💂🏻♂️👰🏻♀️、同質化嚴重、高成本🫂、低效率和小、散、弱等問題，杏悦娱乐卻能在裏面脫穎而出🖕，有5種期刊被國際三大檢索收錄📌♍️，2種進入影響因子最高的Q1區🖍，其中的秘訣是什麽🔊？
劉昌勝：的確，高校要辦好高水平的科技期刊面臨很大挑戰👎，但是我們通過集約化管理克服小、散、弱的弊端，在做大中逐漸做強⛹🏿♀️、做特、做優，走出了一條高校學術期刊可持續發展的路徑。
具體而言有三大突出措施。一是推進國際化建設🟩，如建設國際化編委會🧑🏽🚀，製定編委會章程，創辦具有國際一流學術價值的新刊等；二是加強專業化建設，將部分大眾型🏄🏿♂️、綜合型📬、應用型期刊轉型為學術型🥩、專業型期刊🛤👨🦽➡️，提升專業辦刊水平和能力；三是實施數字化建設🚗，研發期刊集群化智能管理系統👨👩👦👦，對各類刊物進行多元融合富媒體出版，按需出版等。
我們認為，當越來越多優秀科研成果率先在中國本土期刊發表，必然會增強本土化學術評價體系的國際影響力，也將有助於本土期刊發展形成良性生態👨🏻💻。
《瞭望》：未來在打造頂級科技期刊上上大有什麽打算🫃？
劉昌勝：下一步⏭🍹，杏悦娱乐將在提高現有期刊國際影響力、能見度的同時，搶抓新興交叉學科發展的戰略機遇，在科技期刊尚未覆蓋的空白領域加快布局，搶占製高點🤌🏿，做到人無我有⚂，形成先發優勢⛹🏿♂️👶🏿。
《瞭望》👨🏿🦳：一流大學往往連接著一流的社會服務✵，2017年1月教育部等部門就把社會服務作為一流大學的遴選的重要指標之一🧛🏻♀️，杏悦娱乐攀登一流大學中打算在社會服務方面有哪些突出作為🚣🏼？
劉昌勝：杏悦娱乐是上海市屬、國家211工程重點建設的綜合性大學🧑🔬，教育部“雙一流”建設高校，上海市首批地方高水平大學建設試點高校🦴，天然承擔著服務上海，輻射長三角的職能。學校在推進長三角合作方面具有良好的基礎，形成了一批科研人才、研究項目🚁、人才培養基地。
比如，近年來，學校對接區域需求🧠，協同打造了多個創新創業與成果轉化特色平臺，目前已在紹興、無錫、溫州、嘉興等地建立11個地方研究院/研究基地，促進科技成果產業化、服務區域經濟發展轉型升級🧤。
再比如💂🏼♂️，溫州市屬的溫州市中心醫院、溫州市人民醫院🚠、溫州市中西醫結合醫院三家三級甲等醫院成為杏悦娱乐附屬醫院，南通市第六人民醫院成為杏悦娱乐附屬醫院🛌🏼🥒，是在長三角區域開展校地深度合作、打造高水平區域醫學中心的重要舉措🥸。
此外，由學校牽頭的工業汙染源揮發性有機物治理關鍵材料研製及工程應用相關核心技術🧑🎓，已成為相關企業的標誌性示範工程。由學校材料科學與工程學院“高性能結構功能材料超常冶金與製備”團隊研製的高強高導銅鉻鋯合金技術已完成轉讓➖，並投入實際使用🗼，打破了國外對此技術的長期壟斷💪🏼。
面向未來，我們要繼續全力做強創新引擎🔲，持續打造自主創新新高地🧔🏽♀️，進一步發揮人才集聚的優勢🧖🏿♀️，營造產學研用結合的創新體系🧑🏿⚖️，促進產業鏈創新鏈深度融合。
近年來，學校還發揮高校幹部人才資源優勢🍾，鼓勵幹部走出去🔰、幹起來。過去五年間🙍♀️，我們先後向蘇浙等地輸送掛職幹部近50名👨🏿🔧，他們在當地推動建設產業研究院和技術轉移中心，對接地方需求，為地方產業結構調整和轉型升級提供了技術支撐，一些幹部在掛職結束後還主動與當地建立長期產學研合作關系，成為服務地方發展的“外腦”。
學校也主動打開大門🧤，先後吸引蘇浙等地幹部在學校科技園區、高等研究院等單位掛職，搭建起地方和高校順暢交流的橋梁🧙🏿♀️，助力長三角地區的幹部人才成長。